Literatura Universal

 

Programa de la asignatura

INTRODUCCIÓN

La Literatura Universal tiene por objeto ampliar la formación literaria y humanística adquirida durante la Educación Secundaria Obligatoria y en la materia común de Lengua Castellana y Literatura de Bachillerato.

Dado que el Bachillerato debe atender a los intereses diversos de los jóvenes, el estudio de esta materia, en la modalidad de Humanidades y Ciencias Sociales les servirá tanto para enriquecer su personalidad, para profundizar y ampliar su particular visión del mundo mediante unos hábitos de lectura consciente, como para adquirir una formación acorde a sus intereses académicos y profesionales para el futuro.

La aproximación a los textos literarios realizada durante los años anteriores se completa con una visión de conjunto de los grandes movimientos literarios y de las obras y los autores más representativos de otras literaturas, lo que proporcionará una visión más comprensiva, amplia y profunda del discurso literario.

METODOLOGÍA

Apuntes del profesor del libro de la asignatura, apuntes de clase, fragmentos literarios de textos, libros de lectura obligatoria de la biblioteca, exposiciones orales.

Además, en clase, durante la segunda evaluación se proyectará la adaptación cinematográfica Orgullo y Prejuicio (2005) y, durante la tercera evaluación, El chico (1921), películas relacionadas con el temario.

CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA

·      - 1ª EVALUACIÓN (35%):

1.- TRASCENDENCIA DE LOS CLÁSICOS.

2.- LITERATURA HEBREA: LA BIBLIA.

3.- LITERATURA GRIEGA: 

·      LA POESÍA ÉPICA (HOMERO).

·      LA POESÍA LÍRICA (SAFO, ANACREONTE, PÍNDARO).

·      EL TEATRO GRIEGO (TRAGEDIA, COMEDIA):

-       TRAGEDIA: ESQUILO, SÓFOCLES Y EURÍIPIDES.

-       COMEDIA: ARISTÓFANES, MENANDRO.

4.- LITERATURA LATINA:

•       LA POESÍA ÉPICA (VIRGILIO, OVIDIO).

•       LA POESÍA LÍRICA (HORACIO, CATULO).

·      - 2ª EVALUACIÓN (35%):

5.- LITERATURA MEDIEVAL Y RENACENTISTA:

•       LA POESÍA ÉPICA ALEGÓRICA (DANTE).

•       LA POESÍA LÍRICA CULTA (PETRARCA).

•       EL CUENTO (GIOVANI BOCCACIO).

6.- LITERATURA MODERNA:

·      EL TEATRO ISABELINO (WILLIAM SHAKESPEARE).

·      EL TEATRO DEL CLASICISMO (MOLIÈRE).

7.- EL ROMANTICISMO:

-       LA POESÍA ROMÁNTICA (ALEMANIA, INGLATERRA, ITALIA):

-       ALEMANIA: FRIEDRICH HÖLDERLIN.

 

-       INGLATERRA: 

v PRIMERA GENERACIÓN: S. T. COLERIDGE, W. WORDSWORTH.

v SEGUNDA GENERACIÓN: PERCY B. SHELLEY, JOHN KEATS, LORD BYRON.

-       ITALIA: GIACOMO LEOPARDI.

·      - 3ª EVALUACIÓN (30%):

7.- EL ROMANTICISMO:

·      NOVELA: MARY SHELLEY.

·      TEATRO: J. W. VON GOETHE.

8.- LA NOVELA REALISTA (FRANCIA, INGLATERRA, RUSIA, ESTADOS UNIDOS):

•       FRANCIA: STENDHAL, GUSTAVE FLAUVERT.

•       INGLATERRA: JANE AUSTEN, CHARLES DICKENS.

•       RUSIA: F. DOSTOIEVSKI, L. TOLSTÓI.

•       ESTADOS UNIDOS: HERMAN MELVILLE, MARK TWAIN.

 9.- FINALES DEL SIGLO XIX Y SIGLO XX:

·      POESÍA: CHARLES BAUDELAIRE, EMILY DICKINSON.

·      NARRATIVA: 

-       NOVELA: FRANZ KAFKA.

-       TEATRO: SAMUEL BECKETT.

LECTURAS

-       1ª EV. ODISEA, DE HOMERO (CANTOS I, V, IX-XII, XVI, XXIII).

-       2ª EV. HAMLET, DE W. SHAKESPEARE; U ORGULLO Y PREJUICIO, DE JANE AUSTEN.

-   3ª EV. LAS AVENTURAS DE TOM SAWYER, DE MARK TWAIN; o EL PRINCIPITO, DE SAINT EXUPÈRY.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

·      PORCENTAJES Y NORMATIVA:

-       60%: examen de evaluación, 40%: exámenes parciales (de materia de la asignatura, de teoría y de práctica -lectura de fragmentos literarios- y de examen de lectura obligatorio, si no se pregunta directamente en el examen de evaluación).

Se aplicarán los criterios de penalización por faltas de ortografía, caligrafía y limpieza (respeto de márgenes; no uso de tipex; uso de bolígrafo de color negro o azul). 

- Cada falta de ortografía: - 0.5 puntos (misma falta se cuenta como una única falta).

- Signos de puntuación: omisión de cuatro signos, - 0.5 puntos.

Cada evaluación será recuperada con un examen de recuperación al final de esta, en el que tendrán que obtener como mínimo un 5.

Se podrá subir nota en la asignatura leyendo un libro de la materia y tendrá que ser consultado previamente con el profesor. Cuando sea leído el alumno debe informar al profesor y deberá contestar a unas preguntas sugeridas por el profesor. El alumno podrá subir hasta un máximo de 0.5 puntos de la nota de la evaluación. Si quiere subir 0.5 puntos más deberá exponer esas ideas de la hoja de preguntas en clase y presentar detalladamente la obra y al autor con un PPT o presentación de Google. Por tanto, se puede subir hasta un máximo de 1 punto sobre la nota global de la evaluación.

efmunoz@tajamar.es